The Significance of Kurdish Scientists to Mental Science during The Manuscript of Mullah Ibrahim Al-Kurani
DOI:
https://doi.org/10.25098/6.3.14Keywords:
Handwritten, Mulla Ibrahim Gorany, MosqueAbstract
Indeed, the mosques and schools were the center of teaching and learning until middle of the last century, in all Kurdistan areas. Moreover, hundreds of religious scholars, politicians, writers and poets had a great role of giving momentum to scientific movements in Kurdish society. In these schools, all different sciences were taught while students spent many years to learn them. However, it can be seen that the Kurdish Muslim scholars focused on the rational sciences, such as logic, kalam and philosophy more than others.
References
البغدادي (سماعيل بن محمد أمين بن مير سليم الباباني، ت: 1399هـ):
هدية العارفين، دار إحياء التراث العربي بيروت – لبنان.
الجبرتي (عبد الرحمن بن حسن، ت: 1237هـ):
عجائب الآثار، مطبعة الشرقية، مصر.
الحموي (مصطفى بن فتح الله، ت 1123هـ):
فوائد الارتحال ونتائج السفر، تحقيق: عبدالله محمد الكندري، دار النوادر، الطبعة الأولى، 1432هـ_2011م.
الحنبلي ( محمد بن عبدالباقي بن عبدالقادر، ت: 1071هـ):
رياض الجنة في آثار أهل السنة، مكتبة الملك عبد الله، تحت رقم: 20563/2.
ابن خلدون (عبدالرحمن بن محمد ت808هـ)
تاريخ ابن خلدون، تحقيق: خليل شحادة، الطبعة الثانية، 1408هـ - 1988م.
الكوراني (إبراهيم بن حسن بن شهاب الدين ت 1101هـ):
مسالك الأبرار إلى أحاديث النبي المختار، دەستنووس، كتێبخانەی ئةحقاف، يةمةن، ژمارە: 2789.
الأمم لإيقاظ الهمم، دائرة المعارف النظامية، حيدر آباد، الطبعة الأولى، 1328هـ..
العياشي (عبدالله بن محمد بن أبي بكر، ت: 1090):
الرحلة العياشية، تحقيق: د. سعيد الفاضلي، و د. سليمان القرشي، دار السويدي، أبو ظبي، الطبعة الأولى، 2006م.
المرادي (محمد خليل بن علي مراد الحسيني، ت: 1206هـ):
سلك الدرر في أعيان القرن الثاني عشر، دار البشائر الإسلامية، دار ابن حزم، الطبعة الثالثة، 1408هـ - 1988م.
النخلي أحمد بن محمد، ت 1130هـ):
بغية الطالبين لبيان المشائخ المحققين المعتمدين، دائرة المعارف النظامية، حيدر آباد، الطبعة الأولى، 1328هـ..
Downloads
Published
Versions
- 2022-07-17 (2)
- 2022-07-17 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 The Scientific Journal of Cihan University– Sulaimaniya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
SJCUS's open access articles are published under a Creative Commons Attribution CC-BY-NC-ND 4.0 license.